El plan de estudios forestal

The Forest Curriculum coorganiza Hosting Lands, una exposición que se desarrollará a lo largo de tres años y se desplazará por diversos lugares de Dinamarca, trabajando con colaboradores y profesionales de Dinamarca, Corea del Sur, India, Puerto Rico y Túnez. Con el subtítulo "Entre la ruina, el campo y el bosque", el proyecto consistirá en la "puesta en común legal" y la reimaginación de terrenos agrícolas. El manifiesto de la exposición describe el objetivo de generar "conversaciones interlocales" que combinen la crítica anticolonial con prácticas situadas de replanteamiento de la tierra y la comunidad.

Aunque las tecnologías digitales no son fundamentales para los objetivos de Hosting Lands, me interesé por la exposición y por el trabajo más amplio de The Forest Curriculum como proyectos que, al trabajar para crear redes translocales de conocimientos, prácticas y pedagogías forestales que desafíen los marcos coloniales y nacionales, se comprometen necesariamente con infraestructuras digitales para establecer conexiones a través del espacio y el tiempo. Además, estos proyectos duraderos y multisituados en las intersecciones de las prácticas artísticas, sociales y medioambientales también pueden generar preguntas en torno a las exclusiones o violaciones que podrían (re)producir las tecnologías digitales en los bosques.